Название коллегиального органа управления

1. Содействие развитию инициативы коллектива;
2. Реализация прав школы на автономию, организация образовательного процесса;
3. Участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса;
4. Разработка плана развития образовательного учреждения;
5. Привлечения иных источников финансирования;
6. Осуществления общественного контроля за использованием внебюджетных источников;
7. Организация общественного контроля за охраной здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления;
8. Организация изучения спроса жителей села на предоставление образовательным учреждением дополнительных образовательных услуг;
9. Оказание практической помощи администрации образовательного учреждения в установлении функциональных связей с учреждениями культуры и спорта для организации досуга обучающихся;
10. Принятие локальных актов;
11. Выполнение решений конференции Школы;
12. Принятие решений об исключении учащихся из Школы.

Cовет школы:

• организует выполнение решений конференции образовательного учреждения;
• принимает участие в обсуждении перспективного плана развития образовательного учреждения;
• по представлению методического (педагогического ) совета образовательного учреждения обсуждает необходимость введения основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, Среднего (полного) общего образования;
• утверждает Положения и другие локальные акты в рамках установленной компетенции;
• во взаимодействии с педагогическим коллективом организует деятельность других органов самоуправления образовательного учреждения;
• поддерживает общественные инициативы по совершенствованию и развитию обучения и воспитания молодежи, творческий поиск педагогических работников в организации опытно-экспериментальной работы;
• определяет пути взаимодействия образовательного учреждения с научноисследовательскими, производственными, кооперативными организациями, добровольными обществами, ассоциациями, творческими союзами, другими государственными (или негосударственными), общественными институтами и фондами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития личности обучающихся (воспитанников) и профессионального роста педагогов;
• заслушивает руководителя о рациональном расходовании внебюджетных средств на деятельность образовательного учреждения;
• определяет дополнительные источники финансирования;
• согласует централизацию и распределение средств образовательного учреждения на его развитие и социальную защиту работников, обучающихся (воспитанников) образовательного учреждения;
• заслушивает отчеты о работе руководителя учреждения, его заместителей, других работников, вносит на рассмотрение конференции предложения по совершенствованию работы администрации;
• знакомится с итоговыми документами по проверке органами управления образованием и т.д. деятельности данного образовательного учреждения и заслушивает отчеты о мероприятиях по устранению недостатков в его работе;
• в рамках действующего законодательства Российской Федерации принимает необходимые меры по защите педагогических работников и администрации образовательного учреждения от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, а также по обеспечению гарантий автономности образовательного учреждения, его самоуправляемости;
• обращается по этим вопросам в муниципалитет, общественные организации;
• председатель Совета школы совместно с руководителем учреждения представляет в государственных, муниципальных, общественных органах управления интересы образовательного учреждения, а также наряду с родительским комитетом и родителями (законными представителями) интересы обучающихся, обеспечивая социальную правовую защиту несовершеннолетних.