Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Немировская средняя общеобразовательная школа"
МБОУ "Немировская СОШ"
О школе
История школы
В 1950 году была открыта Немировская семилетняя школа.
Директором школы стал Белицкий Михаил Константинович
В декабре 1958 года был принят закон о новой структуре образования, согласно которому вместо семилетки была создана обязательная восьмилетняя политехническая школа.
За строительство новой школы взялись ее новый директор Липчас Борис Иванович и председатель колхоза им. Калинина Карев Николай Семенович. Школа была построена за одно лето, и новый 1962-1963 учебный год начался в большом светлом здании, где было шесть классов, учительская, директорская и большой коридор, в котором проводились уроки физкультуры. Рядом за школьным зданием располагалось здание мастерской и столовой.
За годы существования восьмилетней школы 21 выпуск учащихся вышел в жизнь - это более 500 человек. Теперь среди них учителя и врачи, бригадиры и автомеханики, - разве можно перечесть все профессии, которыми владеют сегодня выпускники нашей школы!
Образование и формы обучения
Обучение в МБОУ «Немировская СОШ» проводится по трем уровням образования:
Уровни образования Нормативный срок освоения
Начальное общее образование 4 года
Основное общее образование 5 лет
Среднее (полное) общее образование 2 года
Школа оказывает услуги по индивидуальному обучению на дому для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Образование осуществляется на русском языке.
Форма обучения — очная.
Нормативные сроки обучения: на первой ступени — 1- 4 классы; на второй ступени 5-9 классы; на третьей ступени 10-11 классы.
Программа развития
Цель программы развития: создание условий для эффективного развития школы, направленной на обеспечение доступности качественного образования для формирования успешной личности ученика, адаптированного к требованиям современного общества.
Задачи:
- непрерывное совершенствование качества образования через обеспечение равных возможностей для всех обучающихся и конструирование мотивирующей образовательной среды;
- создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно- нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, уважения к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде;
- создание условий для развития обучающихся;
- создание условий для всестороннего развития обучающихся;
- создание условий для формирования готовности к профессиональному самоопределению обучающихся;
- создание условий для сохранения и укрепления физического и эмоционального здоровья обучающихся;
- поддержка учительства, создание условий для постоянного профессионального развития;
- создание и совершенствование комфортного и безопасного школьного климата;
- создание и развитие современной мотивирующей образовательной среды.